Tag-Archiv für 'assoziationsfahigkeit'

Was sind die aktuellen  didaktischen Prinzipien des Lese-  und Schreiblernverfahrens?

-          Kommunikationsorientierung – oberste Maxime

Lesen u. Schreiben sollen Kommunikation ermöglichen
SSE soll zeigen, was Kommunikation bedeutet
Schüler sollen Erleben, dass SSE der Kommunikation dient

→bei der Auswahl der Fibel, Anlauttabelle… beachten
-        Persönliche Relevanz

Kind soll sich angesprochen fühlen
Geschriebenes soll mit der Lebenswelt der Kinder zu tun [...]

Von CS1, 18. Juni 2010, 15:43 Uhr

c) Fähigkeit zur Assoziation:
Um diese Fähigkeit zu fördern, kann man den Kindern Quatschtexte lesen lassen (z.B. „Drei Chinesen mit dem Kontrabass“). Weiterhin kann man auch Quatsch- oder Geheimsprachen (beispielsweise nach jedem Vokal ein „sch“ etc. setzen) vorlegen, oder einen Satz vorgeben, der dann weitergebildet wird, egal ob dieser einen Sinn ergibt oder nicht. Eine zusätzliche [...]

Von BH, 25. Mai 2010, 22:33 Uhr